LA CONFECH DE VIAJE /por Sebastian Opazo

Mientras los líderes de la CONFECH se
embarcan en continuos viajes para
mostrar al mundo las “virtudes del
movimiento estudiantil”, miles de
estudiantes se han sacrificado y han
tenido clases en el verano –con
tremendos vacíos en contenidos– dado
al capricho y las ansias de poder
político de unos pocos.
En una reciente entrevista, Camila
Vallejo ha señalado equivocadamente
que “el movimiento estudiantil dejó de
ser gremial y pasó a ser político” ;
equivocado pues el pseudo
“movimiento estudiantil” NUNCA fue
gremial, sino que siempre tuvo el fin de
reventar un gobierno de centro-derecha
e instalar un sentimiento de
ingobernabilidad en el País.
Centros educacionales tomados,
millonarias pérdidas, destrozos,
Carabineros heridos, anarquía social,
contenidos “pasados a la rápida” etc.
Todo eso ha sido el costo de las
movilizaciones.
¿Algún beneficio educacional?; ¿alumnos
más disciplinados?, ¿mejores tesis de
investigación?, ¿profesores capacitados?
Nada…
Cabe destacar que el lema de ellos de
una educación “pública fortalecida” –a
propósito, ¿Quién dijo que la educación
pública es solamente la estatal?- ha
fracasado rotundamente, ya que es
innegable el deterioro de esta a raíz de
las “tomas culturales” y como miles de
familias han dado el paso de llevar a
sus hijos a colegios subvencionados.
Si verdaderamente estos líderes
viajeros hubieran estado preocupados
por la educación, se estaría discutiendo
en estos momentos: acerca la libertad
educacional, la posibilidad de que los
padres a través de vales directos o
“vouchers educacionales” puedan
escoger libremente en que colegio
educar a sus hijos, la derogación de los
contenidos mínimos obligatorios y que
cada establecimiento elija el mejor
programa de estudios, derogación del
estatuto decente, evaluación de los
profesores, disciplinas básicas y
mayores exigencias a estudiantes,
posibilidad de la educación en casa o
Homeschooling etc.
No…. No…. No……esto no se toca ….
Si se ha hablado de una “educación
democrática” –curiosamente vociferado
por quienes se toman los
establecimientos educacionales- , “fin al
lucro” –muy acorde a ideas estatistas y
marxistas- , “estatización de la
educación” –que va en contra de la
libertad y calidad educacional- etc.
La realidad es que a Vallejo, Boric,
Ballestero, Jackson y compañía, no les
interesa la educación, pero si el poder
viajar por todo el mundo mostrando
sus logros políticos.
El costo de todo esto ha sido una
educación debilitada, y el tejido social
Chileno resquebrajado.